Le théâtre municipal de Tunis a abrité, dimanche, la première émission du programme “Touensa kids” pour les enfants ayant un don dans différents domaines de création artistique, intellectuelle et scientifique, coproduite par la société de production “Visions” et la chaîne de télévision privée “Telvza TV” en partenariat avec le ministère de l’Education.

L’émission sera enregistrée sur une période de six mois et verra la participation d’enfants prodiges venus de plusieurs régions de la Tunisie.

Voici la promo de l’émission “Touensa Kids” :

La première émission a été marquée, ce dimanche, par la participation de treize enfants, dont certains ont présenté des tableaux de danse et de chorégraphie, et d’autres ont chanté et joué d’un instrument de musique. La poésie, le calcul mental et les langues vivantes ont également été de la partie.

Un jury composé du musicien Naoufel Ben Aissa, de la comédienne Kaouther Belhaj et du chanteur-compositeur Mohamed Jebali a suivi les prouesses présentées lors de ce spectacle animé par l’homme de théâtre Zouhair Raïs.

En présence de M. Hatem Ben Salem, ministre de l’éducation, un accord de partenariat a été signé à l’occasion entre Telvza TV et le département de l’Education en vertu duquel le département s’engage à ouvrir ses espaces et structures à la chaîne Telvza TV et la société de production “Visions” pour la réalisation de ce programme et la sélection des enfants surdoués et ayant du talent. C’est ce qu’a indiqué le Président-directeur général de “Telvza TV”, Zouhair Letaief.

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“50% des enfants surdoués présentent des difficultés d’apprentissage en raison de l’inadéquation de la pédagogie scolaire à leur fonctionnement cognitif” a annoncé Asma Bouden, professeur en pédopsychiatrie, lors d’une journée scientifique sur la surdouance tenue, samedi.

Définissant le surdoué comme étant un enfant intellectuellement précoce, Bouden a affirmé que les pédopsychiatres tunisiens recevaient peu d’enfants surdoués lors des consultations, déplorant à ce titre l’absence d’étude nationale sur ces enfants.

“Les enfants surdoués viennent consulter pour des problèmes d’ennui scolaire ou d’anxiété et de dépression liées à des problèmes relationnels avec les enfants de même âge.” a-t-elle précisé, appelant à ce propos à la réforme du système éducatif tunisien. Un système qui, aux yeux de la pédopsychiatre, est centré sur les sciences exactes au détriment du développement de la créativité chez l’enfant.

Un point de vue partagé par Fatma charfi, pédopsychiatre aussi, qui a déploré l’absence d’une approche éducative de valorisation des enfants surdoués en Tunisie, citant à cet égard les résultats d’une étude mondiale selon laquelle dans chaque société 2% de la population possède un haut potentiel.

Côté tunisien, les dernières statistiques de l’INS font ressortir 3 mille enfants tunisiens (4-15 ans) intellectuellement précoce, a-t-elle encore cité.

Organisée par les étudiants en psychologie de la Faculté de 9 avril en collaboration avec l’association tunisienne pour l’encadrement éducatif, la journée d’étude sur la surdouance a pour objectif de relancer la recherche sur cette thématique peu étudiée en Tunisie.

L’association tunisienne pour l’encadrement éducatif est la première association créée en Tunisie pour se consacrer aux enfants et jeunes surdoués (intellectuellement précoces – à haut potentiel intellectuel). Elle apporte son aide et son soutien aux parents et aux enseignants du primaire, du collège et du lycée pour mieux comprendre ces enfants et prévenir l’échec scolaire et social auquel ils peuvent être confrontés.Elle s’associe à toute structure de recherche pour faire avancer la connaissance de la précocité.

Elle organise des séminaires, congrès et colloques nationaux et internationaux pour informer et former parents, enseignants et tous ceux qui en exprimeraient l’intérêt.

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